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   昆明員工管理培訓(xùn)我們做的培養(yǎng)要以行為為導(dǎo)向，成人的學(xué)習(xí)模式不是知道就是學(xué)習(xí)，而是把知道的落實(shí)在日常的工作行為當(dāng)中，才能算是培訓(xùn)有效性，否則，聽聽就算了就是一切空談：昆明員工管理培訓(xùn)，要么你的培訓(xùn)落不了地，不接地氣；要么你的員工就沒當(dāng)一回事，敷衍一下你就算了，而你也沒有建立在團(tuán)隊(duì)內(nèi)執(zhí)行的文化，沒有改變，怎樣算是培訓(xùn)有效果呢？只能說你課講得不錯(cuò)，但產(chǎn)生的效果一般。

   切入業(yè)務(wù)你只發(fā)現(xiàn)了問題與對策的解決方案，從而在開始你的業(yè)務(wù)培訓(xùn)——從認(rèn)知上提醒他們?yōu)槭裁催@樣做，做了的好處是什么，以及這樣做都有哪些圖徑與方法，這樣做能給他帶來什么樣的效率提升，與此同時(shí)，你應(yīng)該把整個(gè)流程都修改一遍，目的就是怎樣設(shè)立員工的行為是有在發(fā)生改變的？無論你是用系統(tǒng)、第三方監(jiān)督、還是自己抽查、通過鼓勵(lì)或懲罰制度來做輔助，你的目的無非就一個(gè)：讓員工的行為往培訓(xùn)所提到的要點(diǎn)去改變，與此同時(shí)，你還要觀察員工的行為以及產(chǎn)生的效果。

   昆明員工管理培訓(xùn)公司告訴你在他們還不適應(yīng)新行為、無限個(gè)想變回老樣子的行為時(shí)，你應(yīng)該給他們提出行動反饋，因?yàn)椴豢赡芏家徊阶龅轿唬荒苁敲孔鲆淮尉秃靡稽c(diǎn)，慢慢地做到優(yōu)，昆明企業(yè)管理培訓(xùn)課程多少錢一節(jié)？讓員工在新的工作行為中找到被肯定與成就感，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)你在幫助他一起做改變，而不是他自己能改就改，改變不了就得辭職。

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